PROYECTO DE LECTURA SILENCIOSA

            Una dificultad de aprendizaje muy común en nuestros días,  es la falta de comprensión lectora, lo que de alguna manera equivaldría a no saber leer. Sabemos que la adquisición de  esta habilidad es fundamental para  nuestros alumnos, destreza  transversal a todos los subsectores de aprendizaje. La lectura no solo proporciona información, sino que forma,  crea hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración,  recrea, entretiene y distrae.

            Debido a ello, el Departamento de Lenguaje en conjunto con Vicerrectoría Académica, lanzó la idea de implementar un Proyecto Institucional,  que propenda al desarrollo de habilidades de comprensión de textos escritos a partir de una actividad de lectura, que signifique una experiencia de disfrute y goce personal en el alumnado.  Los objetivos, son los siguientes:

·        Fomentar el gusto por la lectura.

·        Desarrollar el hábito por realizar lecturas silenciosas.

·        Incrementar los niveles de comprensión lectora.

            Este  Proyecto de Lectura silenciosa,  abarca desde Primer año básico hasta Cuarto año medio y se efectuará en los quince minutos posteriores a la actividad religiosa institucional de la Acogida,  hasta las 8.30 horas, instancia ideal para realizar el ejercicio diario de la lectura personal motivada por los propios intereses de los alumnos.

Invitamos a todos los alumnos  a traer desde sus hogares textos de diversa índole para cada jornada de lectura, y así  lograr el éxito de esta actividad tan necesaria para  la formación integral de nuestros educandos.  

“La lectura se considera como  un factor necesario para complementar nuestra formación intelectual y un ejercicio de capital importancia para aprender a hablar y escribir correctamente.  El libro es  una de las armas más eficaces para luchar por la causa del bien.” (San Alberto)

Pamela Möller Fréraut

Vicerrectora Académica