Vicerrectoría Académica

Pamela Moller Freraut
Magister en Gestión en Educación
Vicerrectora Académica

Consideraciones

Al iniciar este año, se pone en marcha un nuevo organigrama Institucional, que con gran dedicación e inspirados en las necesidades de nuestra comunidad, diseña los grandes lineamientos educativo – formativos, en todos los niveles, planificando y coordinando las actividades técnico – pedagógicas, de nuestra centenaria Institución. La tarea es programar, organizar, supervisar y evaluar el desarrollo de todas las actividades curriculares, considerando los objetivos escolares y formativos en relación con la búsqueda de mejores aprendizajes y el desarrollo cognitivo y valórico de nuestros alumnos y alumnas. También se preocupa de la actualización y perfeccionamiento de los profesores (as) y las propuestas metodológicas pertinentes para su aplicación con nuestros educandos. El gran desafío para este año, es articular e implementar una planificación estratégica, emanada de un diagnóstico institucional, que se llevó a cabo durante el año 2007. Todas las actividades curriculares planificadas, están coordinadas con los objetivos de nuestro Proyecto Educativo Institucional, el nuevo marco legal y las innovaciones pedagógicas. Como Colegio Católico, nuestro proyecto aspira a la formación integral de nuestros alumnos y alumnas, es así como todas las actividades curriculares son complementadas transversalmente con planes de formación cristiana y valórica, creando instancias formativas dentro y fuera del aula. Sabemos que los aprendizajes se fortalecen en la medida en que exista coordinación entre la familia y el colegio, es por ello que los animamos a comprometerse con los aprendizajes de nuestros hijos, los valores que transmitiremos, las tareas que se desarrollarán y las necesidades que experimentarán. La invitación es seguir trabajando juntos en este camino de formación de alumnos (as) cristianos (as), semillas del reino de Dios.

Objetivos

Asesorar al Rector en el ámbito académico y responsabilizarse de la programación, organización, supervisión y evaluación del desarrollo de las actividades curriculares.